Author: System Published at: 31.01.2017
Politechnika Śląska dołącza do Śląskiego Klastra Multimedialnego
Politechnika Śląska dołączyła do Śląskiego Klastra Multimedialnego zrzeszającego jednostki nauki oraz firmy z branży ICT i multimedialnej. Przedsięwzięcie ma na celu ułatwienie transferu wiedzy między środowiskiem akademickim i biznesowym oraz propagowanie rozwoju przedsiębiorstw w globalnej branży IT. Współpracę ze strony Politechniki Śląskiej koordynuje Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości.
Misją Śląskiego Klastra Multimedialnego jest tworzenie w regionie korzystnych warunków dla rozwoju przedsiębiorstw branży ICT i multimedialnej m.in. poprzez dostarczanie wiedzy, wspieranie innowacyjności, stymulowanie współpracy przedsiębiorców i instytucji nauki oraz realizowanie wspólnych celów członków klastra. Przedsięwzięcie współtworzą przedstawiciele szkół wyższych, jak Politechnika Śląska czy Uniwersytet Śląski w Katowicach, a także otoczenia biznesu oraz samego biznesu, w szczególności firmy z branży IT i szeroko rozumianych multimediów. Jak deklaruje pomysłodawca – Rudzki Inkubator Przedsiębiorczości – klaster jest inicjatywą otwartą na nowych członków, która aktywnie wspiera współpracę przedsiębiorców i naukowców.
Docelowo Śląski Klaster Multimedialny stać się ma wiodącą inicjatywą w województwie śląskim, kreującą narzędzia i treści wielokanałowego przekazu wiedzy i informacji w działaniach społecznych, edukacyjnych i gospodarczych. By realizować przyjętą misję członkowie klastra wspólnie będą tworzyć i wprowadzać innowacyjne produkty i usługi, jak również pozyskiwać fundusze na ich rozwój. Oprócz tego wspólnie brać będą udział w targach i wystawach oraz innych imprezach promocyjnych. Będą również organizować szkolenia dla członków klastra i tworzyć dogodne warunki do skutecznej współpracy nauki i biznesu, organizując wspólnie przedsięwzięcia edukacyjne i promocyjne mające na celu podnoszenie poziomu wiedzy o możliwościach wykorzystania technologii ICT i multimedialnych.
News
Show all
Show more
Events
Show all
